Die neue Wissensarbeit – Fail Fast, Fail Early gilt für alle

Viele haben schon vom Silicon Valley Mantra gehört: Fail fast, fail early. Doch viele versorgen das Mantra in die Schublade der Schlagwörter für die Innovations- oder Marketingabteilung. Dabei müssen wir alle früher und schneller scheitern. Warum? Und wie? - das möchte ich in diesem Beitrag kurz festhalten. Neue Ideen schnell testen, verwerfen, weiterentwickeln. Das verbinden … Weiterlesen Die neue Wissensarbeit – Fail Fast, Fail Early gilt für alle

Ein Experiment zur Förderung der Lernkultur

Wie würden wir arbeiten, wenn wir völlig frei wären? Wie können individuelle Autonomie und Teamzusammenarbeit optimal aufeinander abgestimmt werden? Brauchen wir Regeln und Richtlinien, um neue Arbeitsweisen zu installieren, oder sind gegenseitiger Respekt und situative Kommunikation stark genug als Vermittler? Genau diese Frage stellten sich die Initiatoren des "Future Work Experience" bei der Post. An … Weiterlesen Ein Experiment zur Förderung der Lernkultur

Digitale Fitness – Welche Mindsets und Kompetenzen machen erfolgreich in einer digitalen Welt?

Ich erstelle gerade die Kursinhalte für ein Modul, das ich in diesem Frühling zum ersten Mal an der BVS St.Gallen halten werden. Der Fokus dieses Moduls liegt auf der «digitalen Unternehmenskultur», wobei «digitale Kompetenzen» und «digitale Mindsets» auch eine wichtige Rolle spielen sollen. Das «Digital» in Kultur, Kompetenz oder Mindset Nun bin ich immer noch … Weiterlesen Digitale Fitness – Welche Mindsets und Kompetenzen machen erfolgreich in einer digitalen Welt?

Vier Elemente, um aus Fehler zu lernen

In der Regel nutze ich meine Zugfahrt, um Artikel oder Blogbeiträge zu lesen. Dabei hoffe ich, etwas Neues für meine Arbeit zu lernen. Beispielsweise wie ich etwas besser oder anders machen könnte. Oder auch etwas, das meinen Horizont erweitert und mich auf neue Ideen bringt. Leider bleiben die meisten Beiträge auf einer sehr abstrakten Ebene, … Weiterlesen Vier Elemente, um aus Fehler zu lernen

Praxisumsetzung der Lernkulturentwicklung zur Agilitätssteigerung

Wie bereits mehrfach beschrieben, ist die Lernkultur ein zentraler Aspekt für die Lern- und Veränderungsfähigkeit von Organisationen und Individuen (Krapf 2016a, 2016b, 2017a, 2017c). In einem früheren Beitrag (Krapf 2017b) habe ich ein generisches Vorgehensmodell zur Lernkulturentwicklung für die Praxis vorgestellt (vgl. auch Abb. 3). In diesem Beitrag möchte ich exemplarisch aufzeigen, wie dieses Modell … Weiterlesen Praxisumsetzung der Lernkulturentwicklung zur Agilitätssteigerung

Den eigenen Fokus schärfen: Warum und wie

Wir sind eine Multioptionsgesellschaft. Täglich bieten sich uns neue Möglichkeiten, denen wir nachgehen könnten. Doch erfolgreich sind wir dann, wenn wir uns fokussieren. Im work@post Blog habe ich in einem kurzen Beitrag aufgezeigt, wie der eigene Fokus effektiv geschärft werden kann und warum das wichtig ist. Artikel auf Deutsch Article en Français Articolo in italiano Article in … Weiterlesen Den eigenen Fokus schärfen: Warum und wie

Ein Vorgehensmodell zur Lernkulturentwicklung für die Praxis

In einem früheren Beitrag habe ich aufgezeigt, was Lernkultur ist und warum dieses Thema im Zuge der Agilität nochmals deutlich an Bedeutung gewinnt. An dieser Stelle möchte ich nun erörtern, wie diese Erkenntnisse für die Praxis genutzt werden können, um die Lernkulturentwicklung praxiswirksam zu gestalten bzw. zu beeinflussen. Ich werde in diesem Beitrag ein Vorgehensmodell … Weiterlesen Ein Vorgehensmodell zur Lernkulturentwicklung für die Praxis